Mileto

La presente actividad consiste en realizar una visita individual al Memorial del 68 de Tlatelolco.  El primer paso es tomarse una selfie afuera de dicho museo. Igualmente se debe de anexar el boleto de entrada al trabajo que se solicitará, o bien, se puede tomar una foto a éste, añadiéndola a su vez a ese trabajo. El reporte que se va a realizar consiste en hacer una crónica de la visita al museo en la que se cuente qué aspectos y objetos de la exposición del memorial del 68  le llamaron la atención al alumno y por qué. Se recomienda también visitar la plaza de las Tres Culturas, que está al lado del Centro Cultural Tlatelolco (donde está ubicado el mencionado museo), ya que ahí ocurrió la matanza estudiantil. Sin embargo este otro recorrido es opcional y a criterio del interés del propio visitante. Este relato debe de tener una extensión de dos a tres cuartillas. Debe tener una portada (se puede usar el formato  Harvard).  Si alguien prefiere hacer un reporte distinto al de la cr

Una palabra es la unión de significado y significante. Es  una unidad lingüística dotada de significado que se separa mediante pausas de las demás palabras o bien mediante espacios (en la escritura). [1] Las palabras se pueden segmentar en sílabas, las cuales, regularmente en el español están en relación a las raíces de las palabras. Las sílabas son unidades mínimas de emisión de sonidos. Las sílabas a su vez, están compuestas de fonemas (en el caso del lenguaje oral) o bien de grafías (en caso del lenguaje escrito). La pronunciación y escritura de las palabras, además, lleva una acentuación, un énfasis sonoro en alguna parte de la palabra. Desde una perspectiva lógica, las palabras reflejan conceptos. Gramaticalmente, se pueden agrupar en ocho clases: artículo, sustantivo, adjetivo, pronombre, verbo, adverbio, preposición, conjunción e interjección . También hay clases transversales que se caracterizan por acercar las clases anteriores en una nueva categoría que permite explicar

De la conferencia dada en el salón de clases por el conferencista de centro Clavius se debe de hacer un reporte de lo dicho en la conferencia a manera de opinión libre sobre el contenido de tal plática. Tal opinión debe de considerar los datos que se dan del origen del cosmos, el posicionamiento respecto al cuándo y dónde estamos en el universo, sobre  el puesto del hombre en el cosmos. La extensión de tal trabajo debe de ser de media cuartilla a dos cuartillas máximo. Se debe de incluir en el portafolio de actividades de la clase. 

Cada año el Área de Reflexión Universitaria realiza unas jornadas de dos días para promocionar el departamento y vincularlo con el estudiantado. Se lleva al cabo en el auditorio José Sánchez Villaseñor. Ahí se exhiben trabajos realizados en las materias de los temas 1, 2, 3 y 4 por los alumnos, así como se imparten conferencias basadas en el interés de los alumnos. El reporte que se debe de hacer es el siguiente: en una o dos cuartillas (éstas están escritas a doble espacio times new roman 12 o similar) se hará una descripción de las cosas observadas durante la exposición, así como se hará una reseña de una de las conferencias escuchadas junto con la opinión personal del alumno. Esta actividad se incorporará al portafolio de evidencias. 

Los deportes electrónicos o e-sports, es el nombre que se ha designado a la práctica profesional y competencias de videojuegos que se realizan internacionalmente. No requieren una condición física desarrollada, pero sí están sujetos a reglas, mucha disciplina, destreza, agilidad mental y memoria muscular.  Comparte varios elementos que figuran en los deportes mentales.  A los deportistas electrónicos se les llama “pro-gamers”. Algunos se consideran a sí mismos atletas, otros no. Ellos compiten regularmente en equipo, pero también de manera individual. Practican más de ochenta horas a la semana. Así que algunos aficionados a los e-sports pueden ser adictos a los vídeojuegos, sufriendo los efectos nocivos de cualquier forma contemporánea de nuevas adicciones. Una de sus estrellas más grandes, un joven coreano de mote “Promise”, era explotado por su agente y padeció de una gran depresión. Su carrera culminó con un intento de suicidio.  Esto no significa que los e-sports sean nocivos,

El siguiente listado de grupos étnicos está basado en dos grandes fuentes: 1) la carta etnográfica de la República Mexicana que se realizó en 1962 por el Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM y el Censo de 1950; 2) el atlas de los pueblos indígenas 2010 de la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas ( http://www.cdi.gob.mx/atlas/ ). Respecto a la primera carta, cabe mencionar que fue reproducida en el Atlas Geográfico General de México de Jorge L. Tamayo que fue editado en su segunda edición por el Instituto Mexicano de Investigaciones Económicas. Aunque la lista es vieja, tiene vigencia, en tanto que refleja los grupos étnicos presentes en nuestro país.                También es cierto que no hay un consenso único respecto a la cantidad exacta de etnias de nuestra nación, pues oscila entre las cincuenta y sesenta. Aquí añadimos además al mestizo como un grupo étnico de nuestro país. 1.       Aguacatecos. 2.       Amusgos. 3.       Cakchiqui

La exposición será por equipos. La cantidad de integrantes será designada por el profesor. Todos los miembros del equipo deben de exponer. La exposición debe de ser oral  y con dominio del tema. Se pueden llevar datos apuntados en una tarjeta para apoyar la memoria. Debe de durar de 20 minutos a 30 minutos. Se deben de usar dos recursos didácticos durante la exposición: una presentación electrónica (power pont, prezzi, etc) y algún otro. En caso de usarse un vídeo, la exhibición de éste no debe ser superior a los cinco minutos. La presentación debe de llevar imágenes y texto (sin saturación de texto en cada diapositiva). El tema de la exposición es el de la visión del ser humano en un grupo étnico. Se puede escoger un grupo nacional o extranjero. Los subtemas a desarrollar son los siguientes: a)       Contexto geográfico y demografía. b)       Organización socio-política. c)       Organización y situación económica. d)       Contexto cultural: tradiciones. e)       Cosmovis

El micro-ensayo debe de tener una extensión de dos a tres cuartillas. La cuartilla es una hoja impresa solamente por una cara (una página) con letra a doble espacio, tipo times new roman, courier o arial 12, o alguna letra semejante. El tema del ensayo debe de ser: “mi concepto de ser humano”. La otra opción es: "el concepto de hombre en mi profesión". La redacción debe de ser propia. Cualquier plagio es cero automático sin posibilidad de repetición del trabajo. Se debe de cuidar la ortografía y la gramática. Debe de tener introducción, desarrollo y conclusión, así como bibliografía al final y aparato  crítico que puede ser el sistema latino de notas a pie de página o bien el sistema de paréntesis de APA. Revisa la rúbrica. 

Ciertamente que las redes sociales han cambiado nuestra forma de relacionarnos.  Pero éste cambio no anula ni las legalidad ni la moralidad. Acosar a alguien, insultar, denigrar o trolear tienen repercusiones que no se anulan en el ámbito digital. Ante la indignación que me producen los ataques verbales que realizó sobre mi persona Octavio Hernández Godínez en la comunidad de Filosofía y Pensamiento de Google Plus, me gustaría evidenciar su hostilidad, su intolerancia y advertir a la gente de su ínfima calidad humana. Quiero aclarar que en esa comunidad nunca había recibido ninguna agresión de  nadie. Que comparto contenidos, que pueden gustar o no, pero que los hago de la mejor manera posible. El motivo de su enojo es su desacuerdo con la metodología didáctica que propongo de la enseñanza de la lógica on-line. Al usar un ejemplo de un silogismo especial sorites con premisas que hablan del pokemón, decidió que debía de defender a la filosofía y eso lo autorizaba a insultarme. Po

Si bien no siempre estamos argumentando, si bien no todas las actividades humanas son argumentativas, si bien no toda inferencia se desprende de un argumento, de cualquier forma argumentamos con mucha frecuencia en la vida cotidiana. Las argumentaciones nos acompañan en las conversaciones, en las emisiones de los medios de comunicación, en la publicidad, en los discursos políticos que escuchamos y en las explicaciones científicas que se nos dan o estudiamos –si es que nos dedicamos a una ciencia o disciplina que recurra a la argumentación-. [1] Aunque pareciera claro qué es un argumento, en realidad no   es así.   Según la RAE, un argumento se puede entender en el lenguaje cotidiano de diversas maneras, se puede considerar que es una razón o razonamiento que se utiliza para probar juicio, para convencer de lo que se afirma o niega. Pero también un argumento se refiere a de hechos dentro de un relato literario o cinematográfico. También se puede referir al resumen de dichos rela

La presente rúbrica de los criterios de evaluación de la monografía: Criterio 10 9-8 7-6 5 Formato. Si el texto posee todos los elementos tipográficos del trabajo: a saber sangría, espaciado, tipo y tamaño de letra, justificación de los párrafos. Si el texto carece de uno o dos elementos tipográficos del trabajo: a saber sangría, espaciado, tipo y tamaño de letra, justificación de los párrafos. Si el texto carece de tres o cuatro elementos tipográficos del trabajo: a saber sangría, espaciado, tipo y tamaño de letra, justificación de los párrafos. Si el texto carece de cinco o más elementos tipográficos del trabajo: a saber sangría, espaciado, tipo y tamaño de letra, justificación de los párrafos. Estructura. El texto posee introducción, desarrollo, conclusión, bibilografía e índice (éste último es prescindible). La introducción, el desarrollo, la conclusión o el aparato crítico son maneja

ANÁLISIS DEL DISCURSO.   1.     Fundamentos 1.1.        El cerebro 1.2.        El lenguaje. 1.3.        El discurso 1.4.        Qué es la lengua 1.5.        Qué es la lengua española. 1.6.        El discurso oral 1.7.        La oralidad y la comunicación interpersonal 1.8.        La oralidad y los medios de comunicación 1.9.        Los eventos de habla y su análisis argumentativo. 1.10.     El discurso escrito 1.11.     El fonema 1.12.     La palabra 1.13.     El enunciado Qué es un texto. Qué es un argumento. Argumentos válidos e inválidos Análisis de argumentos. Organizadores gráficos.

Los trabajos monográficos realizados deberán de cubrir con los requisitos que a continuación se detallarán. Debe de estar impreso en hojas de tamaño carta (A4) en papel blanco de una sola cara (puede ser en hojas limpias o recicladas) escrito a doble espacio (a excepción de las citas textuales extensas, cuyo espaciado –cuando son de mayores de tres renglones-  debe ser simple), con tipografía curier, times new roman, arial o una semejante, tamaño de 12 puntos en el cuerpo del texto. Las citas extensas deben de tener una tipografía de 9 o 10 puntos. Se deben de usar también títulos y subtítulos (si éstos últimos son necesarios) con tamaño de 14 puntos y en negritas (o en el formato por default de la tipografía que se esté usando en el procesador de textos).  Las hojas deben de ir numeradas en la esquina superior o inferior derecha. Los párrafos deben de ir justificados en los márgenes izquierdo y derecho, con una sangría inicial en el primer renglón, a excepción del párrafo inicial.

Este documento sintetiza el contenido y criterios que deben de contener cada ejemplar individual que se entregará de la revista de diseño personal. Los criterios a evaluar son los siguientes: Criterio 10 9-8 7-6 5 Creatividad La revista muestra un diseño original. Se muestra un orden y armonía visual. La revista muestra un diseño original. El orden y la armonía fallan ligeramente. La revista muestra deficiencias notorias en alguno de los siguientes aspectos: originalidad, orden y armonía. La revista carece de originalidad, orden y armonía. Redacción La redacción es clara y la ortografía es perfecta. Hay errores mínimos de redacción y ortografía. Hay errores significativos de redacción y ortografía. La revista descuida la ortografía y la redacción. Completitud Contiene el 100% por ciento de los elementos solicitados. Si carece de un elemento, la calificación es de 9