Mileto

La incertidumbre es definida por el diccionario de la Real Academia de la Lengua Española como una “falta de certidumbre”. [1] La certidumbre es sinónimo de certeza.   Ésta, a su vez es definida como “el conocimiento seguro y claro de algo” [2] y “la firme adhesión de la mente a algo cognoscible sin temor de errar”. [3] La certidumbre sería el antónimo de incertidumbre. Sinónimos de ésta, en cambio, serían la inseguridad, la duda, la indecisión, del dilema, la dubitación, el titubeo, irresolución, la fluctuación, la imprecisión, la sospecha, el recelo, la vacilación, la desconfianza, la perplejidad, la volubilidad, la variabilidad. [4] En la Filosofía Escolástica la certeza y la incertidumbre son sentimientos en torno a la verdad. No son lo mismo, aunque en ocasiones funcionen como equivalentes. Se puede tener certeza estando en la falsedad o incertidumbre estando en la verdad. Yo puedo creer firmemente que es verdad algo que resultó falso o puedo creer que estoy equivocado

El alumno realizará una reflexión por escrito en un documento de Word, letra Times New Roman o similar, tamaño 12 a doble espacio, que sus meditaciones sobre la película La Verdad Oculta (director Peter Landesman, año 2015, E.U.A., Columbia Pictures, 122 minutos). La película se encuentra en la plataforma de videos por streaming Netflix.   Dichas meditaciones deben de estar centradas en torno a la noción de verdad y de incertidumbre. El enfoque es libre. Puede ser ético, político, existencial, epistemológico o de cualquier otra índole que surja del criterio del alumno siempre y cuando ésta reflexión conecte con los hechos del citado filme. La extensión del trabajo será de media cuartilla, como mínimo a una cuartilla.   Se   pide se cuide la redacción y la ortografía y que el párrafo justificado en los márgenes que da por default el procesador de texto. 

El alumno hará en un documento de Word, letra Times New Roman o similar, tamaño 12 a doble espacio con el párrafo justificado en los márgenes que da por default el procesador de texto,   un documento que contenga el decálogo de los diez valores que rigen su vida en orden de importancia   y numerados (orden jerárquico), siendo el uno el más importante y el diez el último en la escala de valores. Dicho legado será a manera de lista. También debe de justificar brevemente el porqué de su jerarquía en un párrafo que oscile entre los cinco y los quince renglones.

Definitivamente un tema que nos causa conmoción y curiosidad son el surgimiento de esta nueva enfermedad del Covid19 ocasionada por un nuevo virus y que ha generado la pandemia más importante en un siglo. Se ha demostrado que está compitiendo en unos cuantos meses con las principales causas de muerte que suceden en un año provocada por otras enfermedades y que su peligrosidad es mucho mayor que la de la influenza, así que para resolvernos algunas dudas al respecto hemos entrevistado a distancia a la doctora Verónica Alejandra Mondragón Jaimes experta microbióloga que radica en Nayarit. Sin más preámbulo doy pie a la entrevista: 1.        Por favor cuéntenos de su experiencia en el campo de la microbiología: Soy Bióloga de carrera y con una Maestría y Doctorado en Ciencias Biomédicas, ambos otorgados por la UNAM. Mis tesis de investigación en ambos posgrados, se desarrollaron en el área de microbiología, la de Maestría, en el Instituto de Investigaciones Biomédicas (Identific

1.        Vestir formalmente. 2.        Tema: autopresentación o autobiografía ante los demás. 3.        Tiempo: 4-6 minutos. Hay una prórroga máxima de 30 segundos extra sobre el tiempo límite (es decir, 6:30 minutos a lo mucho). 4.        El discurso debe de tener una presentación, un desarrollo y un cierre (las frases de apertura y cierre deben de ser poderosas). 5.        El discurso debe de estar memorizado. 6.        El discurso debe de tener unidad, coherencia y claridad. 7.        La dicción debe ser clara y debe de tener cambios en la modulación de voz que sean acordes con la intención de orador. 8.        Se debe de hacer de pie y si se mueve no salir de cuadro de la cámara. 9.        Se deben de usar ademanes y gesticulaciones. 10.    Subir el discurso a YouTube y enviar la liga al profesor. En la caja de comentarios se va a realizar la retroalimentación.