Mileto

El doctor Rafael Tonatiuh Ramírez explica en qué consiste la educación ambiental en un mundo que si no atiende a ella está condenado a desaparecer. Él es investigador en la Universidad Anáhuac del Norte. De formación es sociólogo. Cursó un doctorado en Administración Pública. Es miembro del SNI y autor de varios libros. He aquí lo que dijo al respecto: 

La brecha de integridad es una categoría acuñada en el contexto del desarrollo humano. No es una categoría ni científica, ni psicológica, ni filosófica. Sin embargo, sirve para hacer énfasis en la distancia que hay entre lo que la gente dice y hace, entre lo que profesa y su comportamiento real. Se puede asociar con una incoherencia moral, con una hipocresía, pero también se puede ver, desde una perspectiva menos juiciosa, como la posibilidad de generar coherencia entre las posibilidades de ser y la existencia, entre lo que podemos y queremos alcanzar y lo que realizamos para llegar a tal punto. Tiende un puente entre el ser y el deber ser, entre la potencia y el acto. Saber en dónde se está y por qué se está en ese lugar ayuda a reducir la brecha.  Según el sitio yocreomifuturo.com el efecto que provoca la brecha de integridad es un problema existencial e identitario, es decir, produce ansiedad y depresión. Mick Ukleja y Robert L. Lorber señalan que el nivel de integridad de una p

Existe un principio que, en realidad, es un postulado surgido en la Economía. Es el principio de Pareto. La tesis que sostenía el economista Vilfredo Pareto era que el 20% de la población acaparaba el 80% de la riqueza, mientras que, en contraparte, el 80% de la población se repartía el 20% restante. Tales cifras no son exactas, pero reflejan una desigualdad económica basada en el conocimiento empírico. Sus estudios sobre la economía lo llevaron a publicar varios artículos sobre Economía Matemática, e incluso, a fungir como consultor.Tal principio también es conocido como regla de 80-20, distribución A-B-C, ley de los pocos vitales o principio de escacez del factor. Pareto nació en 1848 en París. Murió en Celigny en 1923. Su ascendencia era italiana.Radicaba ahí porque su padre era un exiliado político. A los diez años de edad regresó a Italia, donde estudió. Ahí se licenció en ingeniería. Se dedicó a la empresa. Fue administrador de una compañía ferroviaria y superintendente de

Este debate escolar está pensado para que dure uno o dos periodos de clases escolares- Debe de haber un moderador, un secretario y dos bandos: uno a favor y otro en contra de la existencia de Dios. Esos bandos pueden ser determinados al azar o por un proceso de elección de los alumnos. El moderador debe de determinar las reglas o  Luego, deberán de investigar los siguientes temas para preparar el debate: 1) Argumentos metafísicos (argumento ontológico de San Anselmo, las cinco vías tomistas). 2) Argumento del monje Gaunilo  y argumento de la tetera de Russell. 3) Argumentos cosmológicos. 4) Argumentos morales y de voluntad. 5) Argumentos fideístas y religiosos. 6) Refutaciones científicas y filosóficas.

Investigar cinco profesiones que sean de tu interés para estudiar. Lo debes de hacer por escrito en un documento tamaño carta. De cada una de ellas debes de investigar lo siguiente: 1) perfil de ingreso y de egreso, 2) las mejores cinco (top five) universidades en su área ya sea nacionales o extranjeras (si estás en la posibilidad de estudiarla fuera del país),  3) los programas de estudio de esas cinco universidades de dicha profesión, 4) los ingresos promedio según el observatorio laboral de dicha profesión y los datos generales de ellas de ocupación, sexos, mátricula y egreso perfil ocupacional (a qué se dedican en el mundo laboral). Debes indicar tus fuentes.

El doctor Rogelio del Prado, quien se dedica a la ética de la comunicación, se ha enfocado en los últimos años al problema de las redes sociales. Él es investigador en la Universidad Anáhuac del Norte. He aquí lo que dijo al respecto de este tema tan actual, tan lleno de prejuicios y tan cotidiano:

Alicia Calderón explica la relación entre las categorías de arte y artesanía. Ella tiene varios años dedicándose al estudio y comercialización de artesanías, lo cual, la vuelva una experta en el tema. Ella, además es docente, historiadora del arte y cursa una maestría en administración educativa. He aquí lo que dijo al respecto:

Lee una pieza oratoria o ve un vídeo de un discurso pronunciado por un orador Yo recomiendo​ leer el elogio a Helena de Gorgias de Leontini. Analizar un discurso escrito es más fácil que uno pronunciado, así sea en vídeo.Luego responde a las siguientes preguntas e indicaciones: 1) Señala cual es la quaestio del discurso. 2) Indica si la quaestio es simplex, coniucta o comparativa. 3) Indica si el género de discurso es deliberativo, judicial, demostrativo, sermón, carta o adoctrinador. 4) Señala si el discurso es bipartita, tripartita, cuatripartita o hexapartita. 5) Identifica las partes de ese discurso. 6) Identifica los argumentos del discurso. 7) Identifica los lugares comunes del discurso. 8) Analiza las propiedades elocutivas del discurso: su pureza gramatical, su comprensibilidad y su embellecimiento. 9) Analiza el registro elocutivos del discurso: humilde, medio o sublime. 10) Señala si el estilo del discurso es: sencillo, directo, sugerente o sobrio. 11) Si el discurso es vis

El profesor Enrique Noguez Fonseca quien es músico, pedagogo y director de orquestas escolares habla sobre la educación musical. Enrique no sólo es un docente de la música, tiene un proyecto educativo musical que ha construido por años, el cual combina con su carrera como músico en la banda Los Rastrillos. He aquí lo que dijo:

Debes trazar tres círculos entrelazados. Dos en la parte superior y uno en la parte inferior, al centro de los otros dos. En el  superior izquierdo deberás escribir el título de "fortalezas", en el superior derecho escribirás el de "pasiones", en el inferior del centro escribirás "obligaciones".  La primera categoría se refiere a habilidades y talentos; la segunda se refiere a los gustos y cosas que entusiasman y motivan hacer; la tercera se refiere a lo que uno tiene que hacer para satisfacer necesidades y compromisos. La intersección de los tres implica la actividad óptima, el mejor punto para realizar una actividad profesional que sea plenamente satisfactoria para el sujero.                                                         

Marcos es el vicepresidente de una importante empresa transnacional. Viaja mucho por todo el mundo, toma decisiones importantes y asiste a restoranes y eventos VIP. Ama su cargo y ama el lujo y el poder. Tiene 65 años de edad y está a punto de jubilarse. Siempre fue a buenas escuelas, entró a una estupenda compañía en la que obtuvo excelentes promociones. Su familia es maravillosa, aunque ha sacrificado bastante tiempo en armas de su trabajo. Sus hijos ya son grandes. Emocionalmente están distanciados, aunque no tengan problemas fuertes. Su oficina se encuentra en remodelación, a gusto de que será su sucesor. Marcos siente miedo, pues toda su vida ha girado en torno a su trabajo. Aunque no tiene urgencias económicas, pues tiene dinero ahorrado y recibirá una jugosa liquidación, no le encuentra ningún sentido a jugar golf o quedarse en su casa sin tomar decisiones de mando de envergadura. Sabe que al retirarse le quedarán unos 10 a 15 años de vida. No sabe cómo vivirlos, en qué emplea

Julio Terraza es un dentista exitoso de 35 años de edad. Estudió odontología para tener una profesión de buenos ingresos. Él se logró colocar en una zona exclusiva: Polanco. Sus clientes son gente adinerada. Sus ingresos son buenos. Renta un departamento en esa misma zona, cerca de su consultorio. Nunca se ha dedicado a otra cosa desde que egresó de la Universidad. Se esmeró en aprender su profesión para tener una buena clientela. Eso le permite mantener a su esposa, quién no trabaja (y no pretende hacerlo) y a sus tres hijos varones de 6, 8 y 10 años de edad que estudian en una primaria particular de la zona. Lo cierto es que Julio detesta ser dentista. No es algo que le apasione, aunque sea bueno para ello. Siente tedio y aburrimiento diario que va a trabajar 10 horas. A su edad, siente que se aproxima a la mitad de su vida y que la está desperdiciando en algo que no le gusta. Julio ha entrado en crisis. Quiere dedicarse a otra cosa, pero no sabe hacer más y, además, quiere conse

Fernando Savater es un autor muy versátil y productivo. Como divulgador y pensador ha ejercido el periodismo. No te prives es una colección de artículos publicados en una serie de fechas no especificadas (y que tuvieron como límite 2014) en cuatro en diarios españoles: El País, Diario Vasco, El Correo y Tiempo. La temática de dichos textos es política. Se refieren a España, pero también hacen alusión a otras partes del mundo, como Europa y América Latina. En ese mar de letras Savater defiende la idea de ciudadanía, como un conjunto de derechos, garantías y deberes que el Estado reconoce a la gente. Propone una ciudadanía basada en un marco de igualdad ante la ley que no esté supeditado a identidades folklóricas. Ve una ciudadanía modelada por la razón y por la educación. Educar no solo es formar personas para el trabajo, es encontrar razones para la solidaridad, para obedecer a la autoridad y para rebelarse. Aplaude a la democracia, la considera el radicalismo de la igualdad ciudadan

En el territorio de la Colonia Roma norte existe un mercado gourmet pequeño pero con más de cincuenta puestos muy especial. Sí buscas antojitos, comida exótica, postres o bebidas de marcas inusuales y artesanales, éste es el lugar adecuado. Comida vietnamita, cervezas frutales, pozole, mariscos, galletas, tés, helados, paletas, entre muchas otras cosas más en versión gourmet encontrarás ahí. Incluso se puede encontrar una librería Porrúa con libros de cocina y una tienda con productos y uniformes para chef. Ciertamente el sitio es caeo, pero el precio lo vale. Consta de tres niveles. En los primeros dos hay puestos, en el último hay restoranes. Tiene servicio de elevador Eso ayuda a la gente con problemas de movilidad. Los baños están en buenas condiciones y son higiénicos. Está ubicado en la calle de Querétaro 225, cerca de Insurgentes. Ahí fue por años la locación del bar Gran León. Sin embargo, cerró. El espacio fue rediseñado por el arquitecto Michel Rojkind. En 2014 fue inaugura

Pedir retroalimentación en algo tan personal es un asunto espinoso. ¿Quién mejor que tú para decirte qué quieres, qué te gusta y cómo lograrlo? Sin embargo, a veces, la ayuda de los otros puede resultar útil. A veces nos negamos a ver lo obvio, o no nos percatamos de cosas no obvias. Pero también hay que tener cuidado de la gente que no ve lo obvio de lo que haces o que ve en lo que haces cosas que realmente no haces. La retroalimentación, me parece, debe de ser cuidadosa seleccionando cuidadosamente a quienes te van a retroalimentar y sobre qué aspecto. Matti Hemmi sugiere un plan de retroalimentación que considere el quién, el qué, el por qué, el para qué, el cómo y el cuándo. Te propone que hagas una lista de la gente a la que quieres pedirles ese feedback, que elijas los puntos concretos sobre los que les vas a pedir retroalimentación, te pide que también tengas claro el porqué y el para qué  pides retroalimentación sobre esos aspectos. SI es por inseguridad y quieres que alguien

Leonardo Jiménez, quien es sociólogo, investigador y profesor en la Universidad La Salle, ha investigado por años las redes de investigación. Se ha abocado recientemente a la investigación en Humanidades. Actualmente está investigando sobre las redes entre filósofos.  En esta entrevista nos habla de dicho tema. He aquí lo que dijo: 

Imagina que vas a morir después de muchos años. Habrás realizado proyectos, aciertos y desaciertos. Vas a imaginar que acabas de morir y puedes sobrevolar tu cuerpo. Tus parientes, amigos, conocidos y colegas están en tu funeral. Vas a anotar lo que crees que dirían de ti, de tu forma de ser, de tu trato hacia ello s​, de cómo viviste tu vida. Fuente: Matti Hemmi, Te Atreves a Soñar?, edit. Grijalbo, México, 2016.

Una actividad usual en el coaching y la formación humana es el mándala. Este es un símbolo que representa al universo en el hinduísmo y el budismo, pero en el desarrollo humano es un símbolo del universo personal a partir de recortes o dibujos. Se hace en un cuarto de cartulina que se divide en cuadrantes. En su centro, se escribirá una frase célebre o personal que sirva de motivación. En el cuadrante superior izquierdo se representa un sueño cumplido, en el cuadrante superior derecho se pone lo que se ha aprendido en el camino, en el inferior izquierdo se ponen las dificultades que se encontraron para cumplir el sueño, y en el inferior derecho se pone lo que ayudó a superar dichas dificultades. Fuente: Matti Hemmi, ¿Te Atreves a Soñar?,  edit.  Grijalbo, México, 2016.

La zona de confort es una metáfora para referirse a ese mundo familiar de cosas buenas y malas que cotidianamente hacemos. El cambio implica salir de la zona de confort. Existen cuatro cuadrantes que nos ayudan a entender mejor un cambio que se quiere realizar pese a las resistencias: 1) lo malo de no salir de la zona de confort, 2) lo bueno no de salir de la zona de confort, 3) lo malo de salir de la zona de confort y 4) lo bueno de salir de la zona de confort.  Esto se puede traducir en el siguiente ejercicio. Detecta una acción o actividad que te propones y que te cueste trabajo realizar. Ahora bien, tradúcelo en las respuestas a las siguientes preguntas: 1) ¿qué es lo malo de no cumplir eso que me propongo?, 2) ¿qué es lo bueno de no cumplir eso que me propongo?, ¿qué es lo bueno de cumplir lo que me propongo? Y  4) ¿qué es lo malo de cumplir lo que me propongo?  Con esto se pueden identificar los beneficios reales y las pérdidas simbólicas. Fuente: Matti Hemmi, ¿Te atreve

El método TAAS fue diseñado por Matti Hemmi. Son las siglas se Te Atreves a Soñar. Es un procedimiento para alcanzar nuestras  y metas en la vida. Ha ido evolucionando y consta de ocho pasos. Cada uno responde a una pregunta para alcanzar nuestro sueño: 1) quién lo va a realizar, 2) dónde lo va a realizar, 3) qué va a realizar, 4) por qué lo va a hacer, 5) para qué lo va a hacer, 6) cómo lo va a lograr, 7) cuándo va a materializarse, 8) cuánto va a costar.

Esta actividad propone hacer un collage o bien un poster en un pedazo de cartulina o una pizarra. Requieres tijeras, pegamento y revistas, además de la cartulina o pizarra. El tema de éste será el sueño de tu vida, es decir, tú visión y tu misión de tu plan o proyecto vital. Usarás recortes de revistas, o bien, si te consideras muy artístico, podrás dibujarlo en vez de hacer el collage. El dibujo puede ser a mano o en computadora. Deberás de ver ese collage diario para motivarte, así que ponlo en un lugar que esté a la vista. Este poster o collage es llamado como moodboard o tabla motivacional. La puedes colocar en tu casa en un lugar que frecuentes, en tu oficina o hasta en el casillero del gimnasio. Fuente: Isabelle Gauducheau y Mary Laure Teyssedre, Cambia tu vida, edit. Terapias Verdes, Madrid, 2016, p. 109-110. Matti Hemmi, ¿Te atreves a soñar? Sal de tu zona de confort y alcanza tus sueños , edit. Grijalbo, México, 2016, p. 63. 

Un estupendo juego de mesa​ que se puede usar en el salón es timeline. De hecho es un juego de trivia.Éste consiste en una serie de tarjetas con eventos de distintas fechas ocurrencia. De un lado la tarjeta gráfica la fecha de ocurrencia del evento, del otro lado trae ese mismo​ evento, pero sin fecha. Se pone una tarjeta en el centro con el lado de la fecha visible. Se distribuyen 5 tarjetas por jugador con el lado de la fecha boca abajo. Máximo hay ocho jugadores y mínimo dos. Cada jugador deberá poner una tarjeta en el centro y acomodarla a la izquierda o la derecha de la tarjeta central y entre las otras tarjetas que hayan puesto los demás jugadores en el centro, de tal manera que adivine su posición correcta en la línea del tiempo. Luego, se voltea esa tarjeta para ver su fecha y verificar si su ubicación es la correcta. Si lo es, el jugador se deshace de esa tarjeta, pero si no lo es, "come" una nueva tarjeta con la fecha boca abajo. El jugador que se deshaga primero

Entrevista sobre la guerra. El maestro Adrián Huerta, ha tratado entre sus temas de investigación la guerra. Desde su expertise nos habla de ella desde una perspectiva filosófica. Él es filósofo egresado de la Universidad del Claustro de Sor Juana. Actualmente estudia el doctorado en Filosofía en la Universidad Iberoamericana. He aquí lo que dijo: 

Una agenda es un libro o cuaderno donde se anotan  las cosas que se van a hacer (para no olvidarlas). Está en blanco, aunque trae un calendario distribuido en meses y semanas con espacios para anotaciones.  Regularmente ofrece un horario para programar las actividades de cada día.  Llega a tener complementos como santorales, días festivos, mapas, etc. Su nombre viene del latín agenda, que significa: “lo que ha de hacerse”. Las agendas pueden ser de asuntos profesionales, de ocio o personales de cualquier tipo.  Pueden ser de bolsillo de cartera o de mesa. Pueden ser físicas o electrónicas. Pueden ser económicas y austeras o artesanales y de lujo. Las agendas datan, al menos, del siglo XVIII. Posiblemente sean más antiguas.  Su antecedente más inmediato fue el almanaque. Se empezaron a publicar almanaques con espacios para anotaciones diarias. Luego, surgieron las agendas. George Washington llegó a llevar su propia agenda. Robert Aitken en 1773 imprimió la primera agenda comercial

La presente entrevista es peculiar. El entrevistador se entrevista a sí mismo por encargo de Elizabeth Meléndez exponiendo su concepto de Filosofía. De esta forma se pasa del diálogo al monólogo, el cual, en cierto sentido, es un diálogo interno de sujeto consigo mismo, diálogo que refleja en parte la labor personal que tiene la filosofía para el propio protagonista de este vídeo, Ricardo Mazón. Es docente en la Universidad La Salle y la Iberoamericana. Se ha especializado en temas de Antropología, Internet y Argumentación. He aquí la entrevista: 

El doctor Juan Federico Arriola, quien es jurista y filósofo que se dedica al campo limítrofe de la relación Derecho-Filosofía, ha reflexionado este tema por años. Sus temas son el constitucionalismo y la Filosofía. Es catedrático e investigador de la Universidad Iberoamericana. He aquí lo que dijo del Derecho: 

Una profesión en términos muy amplios es un empleo, facultad u oficio que ejerce una persona por una retribución (según la RAE). [1] Etimológicamente viene del latín professio . Se refiere a expresar o a ejercer un oficio. [2] Desde esta perspectiva profesión es la medicina, la ingeniería aeroespacial, la carpintería, la reparación de calzado, el valet parking o la jardinería. En términos más estrictos, una profesión es una actividad u ocupación a la que alguien se dedica, pero que requiere un entrenamiento especial que se recibe durante los estudios universitarios y una licencia para ejercerla. [3] Es una actividad permanente o semi-permanente que sirve como medio de vida, determinando un ingreso en función del grupo profesional al que pertenezca. [4]  La profesión también es definida como un conjunto de funciones públicas, socialmente valoradas ejercidas por personas científica y técnicamente preparadas de una forma específica, que están organizadas y poseen cierta autonom

Piensa en una profesión que te gustaría estudiar. Escoge a un profesionista que la ejerza. Diseña un cuestionario para hacerle una entrevista.  Puedes hacerla de manera espontánea, o bien, bajo un guion. Te sugiero las siguientes preguntas: ¿Por qué escogiste estudiar esa carrera? ¿Te arrepientes de haberla escogido? ¿Cuáles han sido tus mayores retos profesionales? ¿Con qué temores y miedos te has enfrentado en el ejercicio de tu profesión? ¿Cómo los has enfrentado? ¿Qué responsabilidades y obligaciones te ha provocado tu profesión? ¿Qué beneficios y recompensas te ha dado tu profesión? ¿Cuál es su campo laboral? ¿Qué proyección o importancia le ves en el futuro? Fuente: Isabelle  Gauducheau y Mary Laure Teyssedre, Cambia tu vida , edit. Terapias Verdes, Madrid, 2016.

Una forma de ir realizando nuestro proyecto de vida es mediante una diario de proyectos. En ese, anotarás día a día los objetivos a cumplir de forma inmediata y a corto plazo del lado izquierdo. Es una lista del "to do list". Se le pondrá un tache a lo ya realizado y se copiará en la página del siguiente día los pendientes por realizar junto con los nuevos objetivos. Del lado derecho se podrán escribir comentarios o preguntas respecto a esos objetivos y en función del sueño, de la meta que se persigue. Fuente: Isabelle Gauducheau y Mary Laure Teyssedre, edit. Terapias Verdes.

En este ejercicio se dibuja un árbol. Ese eres tú.  Ahí se van a reflejar todas sus competencias y conocimientos. Se va a poner todo lo que la vida te ha permitido desarrollar desde que tenías cinco años de edad hasta hoy (deportes, aficiones, actividades sociales, empleos, cursos, actividades familiares). Con colores o plumones vas a dibujar el tronco, que eres tú, todas esas actividades que has realizado serán las ramas de ese árbol y las dibujarás en ese tronco. Cada actividad o competencia será una rama. Dibuja tu árbol. Fuentes: Isabelle Gauducheau y Mary Laure Teyssedre, Cambia tu vida, Terapias Verdes. 

El reporte llevará una portada estilo GAC. Luego se anotarán las siguientes cosas en el reporte cuya extensión no debe ser mayor a una página: 1.        Fecha de la visita. 2.        Nombre del guía. 3.        Horario de la visita. 4.        Sitios del palacio visitados durante el itinerario. 5.         Describe cuáles son las ideas centrales que transmitió el guía. 6.        Indica qué te gustó de la visita. 7.        Qué no te gustó de la visita. 8.        Explica cómo se puede vincular el arte con la política en un párrafo a partir de la arquitectura y pintura del lugar.   9.        Pon dos fotos de lo que más te gustó. 10.    Explica cómo la dimensión social del proyecto de vida se puede relacionar con la visita en un párrafo.

Este vídeo es una entrevista a la Dra. Blanca Uribe, quien ha abordado el tema desde la historicidad del concepto de animal, desde el siglo XIX, hasta la fecha. Ella ha colaborado con la Facultad de Medicina Veterinaria. Imparte cátedra e investiga sobre este asunto. He aquí lo que dijo al respecto: 

Ramsés Leonardo Sánchez, quien desde hace años se dedica a la Fenomenología, hace una reflexión sobre la relación de ésta con la Ontología. Su propuesta no es ortodoxa, pero resulta interesante. Actualmente imparte cátedra en la Universidad La Salle. Coordina la maestría en Educación.  He aquí lo que dijo al respecto: 

Una condición propicia –tal vez no necesaria, pero sí adecuada- para la realización de un plan de vida es la administración del tiempo personal. Este recurso tiene su base en el mundo empresarial. Se diseñaron modelos desde varias consultorías para que los ejecutivos pudieran disponer mejor de su tiempo en su trabajo y fuera de éste. Entre estos consultores destacan Peter Drucker y Alec Mackenzie. Ahora bien,  pese a tener este origen,  la administración del tiempo no es exclusiva para ellos, sino es para cualquier persona que desee aprovechar mejor el tiempo y realizar su proyecto vital. [1] La gestión del tiempo personal requiere del control de uno mismo y del entorno (en la medida de lo posible). Ésta se hace desde el sentido común, no hay una receta milagrosa. [2] Se trata de un enfoque voluntarioso y consciente para rendir mejor. El tiempo personal o individual es una variedad de las múltiples concepciones que tenemos del tiempo. En términos sencillos se refiere –pecando

Un ejercicio para revalorar lo que nos llena es recordar lo que nos entusiasmaba de la infancia. Para eso recurrirás a tus álbumes fotográficos. Revisarás tus fotos de tu infancia. Selecciona las que te recuerden los momentos más difíciles o importantes. Júntalas y obsérvalas. Luego trata de encontrar cómo se vinculan esos momentos que ellas te evocan. Escribe las cualidades encuentras en tu persona a partir de esas fotos. Si la felicidad estuvo presente en esas fotos, la pregunta sería, ¿qué es lo que tienes que hacer en tu vida  para seguir generando o para evitar momentos como esos?  Y luego añado: ¿cómo han determinado esos momentos lo que soy ahora?, ¿a qué me motivan esas fotos?  Anota tus respuestas. Fuentes: Isabelle Gauduchea y Mary Laure Teyssedre, Cambiar tu vida , edit. Terapias Verdes.

Ciertamente el futuro es algo que todos nos inquieta en mayor o menor medida. A todos nos causa curiosidad saber cómo será. Vivimos considerándolo, tomando decisiones en torno a éste.   Antiguamente el hombre trató de averiguarlo mediante la adivinación y la profecía. Sin embargo, ambas prácticas no tienen ninguna fundamentación sólida. El hombre también ha tratado de conocerlo de una manera más adecuada. Existe una disciplina, un campo de estudios que por su propia naturaleza no puede ser científica, pues no puede verificar el futuro. Sin embargo, hace análisis de los posibles escenarios que nos deparará éste a partir de las tendencias que hay en el presente.   A este saber se le llama Futurología o Estudios del Futuro. Algunos le llaman de manera inadecuada la “ciencia de la predicción”.   H.G. Wells habló de estudios académicos sobre el futuro que se realizarían en el futuro. Le llamó “Foresight”, era la predicción o previsión. Ossip K. Flechtheim fue quien creó el término fut