Mileto

Cuando hablamos de problemas parece que nos referimos a situaciones difíciles que requieren de una solución o que incluso tal vez no la tengan. Pensamos, tal vez, típicamente en matemáticas o en algún conflicto mental o entre personas. Un problema es un planteamiento en el que se contraponen visiones distintas sobre la ocurrencia de algo o un asunto complicado al que no se le haya solución cognitiva o existencial. La vida está llena de problemas. Los hay de todo tipo: amorosos, personales, económicos, de salud, religiosos, políticos, etcétera. Los niños no se cansan de hacer preguntas problemáticas, los científicos de plantear problemas, los sabios de tratar de generar una guía para afrontar los problemas, los políticos se encargan de crearlos o complicarlos, y a veces, sólo a veces, de resolverlos. Problemas y más problemas. Etimológicamente los problemas se refieren a algo echado hacia adelante ( pro - hacia adelante, ballein , lanzar). Al final, es algo que es echado adelante para s...

  A lo largo del tiempo los fenómenos comunicativos se han ido haciendo más complejos. Con la revolución electrónica de los medios de comunicación surgió un formato de discusión -uno de varios- que no existió en la Antigüedad, ni en la Edad Media: la mesa redonda. Una mesa redonda se puede definir de varias maneras. Puede entenderse como “la exposición que en forma sucesiva hacen los expertos de opiniones, conceptos, informaciones, ideas sobre un tema determinado”. [1] También puede definirse como la “dinámica de grupo que convoca a un grupo de participantes sin diferencias ni jerarquías para presentar y desarrollar sus opiniones y puntos de vista sobre determinada materia”. [2] Como se puede observar es el diálogo, y en ocasiones, la discusión, lo que caracteriza a las mesas redondas. Se distingue por el intercambio argumentado de opiniones y no por el debate en sí mismo. Es de carácter participativo. Sus integrantes pueden o no tener escrita su opinión. Lo cierto es que debe de...

  El término relato es bastante amplio. Puede abarcar muchos tipos de discursos que se mueven entre la oralidad y la escritura. Abarca al cuento, la representación teatral, la novela, la epopeya, la fábula, el mito, la oratoria, la epístola. Incluso abarca representaciones no literarias, como la noticia, el relato histórico. Por eso es que Helena Beristáin nos dice que la esencia de éste (el relato) consiste en que da cuenta de una historia. [1] El relato es un tipo de discurso o texto que tiene como finalidad contar hechos reales o ficticios. [2] Hace una relación de sucesos. Según Matilde Moreno, es el tipo de texto más frecuente que hay. [3] Se puede usar como un sinónimo suyo el término “narración”. Así sucede en el diccionario de Literatura de Federico Carlos Sainz de Robles. [4] El relato, grosso modo, puede dividirse una tipología sencilla en: 1) histórico, cuando lo que narra es un hecho verdadero; 2) poético, cuando cuenta hechos imaginarios, o bien, hechos reales con ...

  Más vale cadáver culto que niño ignorante, así reza la Secretaría de Educación Pública. Porque no hay mejor herencia que podamos darle a nuestros hijos que la educación para su futuro. No importa si mueren en el transcurso. Debemos correr riesgos. En cualquier momento el núcleo de la Tierra podría explotar o aplastarnos un piano de conciertos al salir de nuestro domicilio. ¿Por qué debería preocuparnos el covid 19? En fin, ante la inminencia de este alegre regreso a clases, tanto para convencidos como no convencidos, el Filósofo les dará cinco recomendaciones: 1.          El cubrebocas. Use un cubrebocas de triple capa de tela, o bien, porte una mascarilla KN95.   Acomode tal dispositivo de manera que proteja su boca y nariz.   El Instituto John Hopkins ha demostrado que no se contagia el covid a través de la papada, ni del cuello. Así que no hay que ponerse el cubrobocas en esas partes del cuerpo.     Es posible que, s...

 El filósofo Mikel Lecumberri explica qué es el caos en el pensamiento occidental. Su reflexión no es moralina sino con una dimensión ontológica y epistemológica. Se inserta en la línea de lo que un grupo de filósofos mexicanos ha denominado "filosofía maldita". En fin, esperemos que dicha entrevista sea de su interés y/o de utilidad.

  La comunicación intrapersonal definitivamente es un concepto polémico. Hay quienes lo aceptan y hay quienes lo rechazan. De manera sencilla se puede entender como la comunicación que establece un individuo consigo mismo. Él se convierte en emisor y receptor del mensaje.  Es una especie de diálogo o conversación íntima del sujeto consigo mismo. Esto es lo que vuelve cuestionable el concepto, ya que, para una gran cantidad de estudiosos de la comunicación, ésta siempre es a partir de la alteridad, es decir, la comunicación siempre es entre sujetos, es con el otro. Se puede aceptar, no como un proceso de desdoblamiento de la persona en dos personalidades, sino como un proceso individual que ocurre en la mente de un individuo y que cumple con los requisitos propios del concepto de comunicación. [1] Asumiendo que es posible pensar una comunicación intrapersonal, ésta tendría dos niveles. Uno a nivel fisiológico (comunicación entre las diversas partes del cuerpo).  Otro serí...

 El colectivo Tabula Ludos brinda una interesante entrevista en la que sus principales integrantes explican qué utilidad tienen para la enseñanza-aprendizaje y para la capacitación laboral los juegos de mesa. Cuentan sus experiencias como docentes y capacitadores, y nos brindan una perspectiva interesante sobre el mundo de los juegos de mesa. He aquí el contenido: