Mileto

La guía de observación para medir el aprendizaje en la clase de Etimologías observa tres grandes rubros: toma de apuntes, realización de planas y participación en clase.   Toma de apuntes   Indicador Si No Puntaje El estudiante   muestra apuntes de manera organizada (sin palabras encimadas, rayones, y renglones claramente identificables) y   letra clara.       Los apuntes incluyen la mayoría de los conceptos clave de la sesión, sus definiciones y algunos ejemplos que aclaran los conceptos y definiciones.         Realización de planas   Indicador Si No Puntaje El estudiante completa las planas de manera oportuna y con letra legible durante el periodo designado en clase para su realización.       ...

  La exposición individual versa sobre el nombre de cada alumno.   debe de durar entre cinco y siete minutos apoyándose en una presentación electrónica en Power Point o Canva. Puede usar una cartulina si así lo considera mejor. El alumno debe de exponer sin leer todo el tiempo sus notas (solamente se puede apoyar de una tarjeta u hoja con notas) de manera clara, organizada y con dicción. Contenidos Los contenidos de la exposición deben de ser los siguientes: A)        Presentación e introducción. B)       Explicación etimológica de su nombre o nombres de pila dando la explicación del origen y significado, incluyendo las raíces lingüísticas, sus significados y otras acepciones y su evolución histórica. C)      Explicación etimológica de sus dos apellidos, dando la explicación del origen étnico o geográfico del apellido, su significado y otros sentidos o apellidos relacionados y la evolución histórica de ...

  Cada alumno va a elaborar un catálogo de veinte palabras con sus respectivas etimologías a manera de diccionario de bolsillo tamaño esquela, hecho a maño y de manera artesanal. Cada etimología debe de estar escrita a mano y con letra legible.   El diccionario debe de contar con los siguientes elementos: 1)       Portada 2)       Guarda frontal con el escudo de armas y etimologías del nombre del alumno puesto decorativamente. 3)       Introducción (con una justificación escrita de la elección del tema y del vocabulario de las 20 entradas en una a dos cuartillas). 4)       Catálogo de 20 etimologías sobre un tema ordenado alfabéticamente de cada etimología. En cada página del catálogo debe de haber dos entradas (de dos etimologías) con el definiendum y el definiens (la entrada y la definición etimológica), las raíces de la palabra y una ilustración por cada entrada. 5)...